390. Παιδικό Τμήμα: Ελληνικές σημαίες
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 οι μαθητές του Παιδικού τμήματος ζωγράφισαν τις δικές τους ελληνικές σημαίες και τις κράτησαν περήφανα στα χέρια τους, καθώς απήγγειλαν τα ποιήματά τους στη γιορτή του Σχολείου. ...
391. Παιδικό Τμήμα: Φθινοπωρινά φύλλα
Τα παιδιά του Παιδικού τμήματος βγήκαν περίπατο στο πάρκο του Φλοίσβου, μάζεψαν φθινοπωρινά φύλλα για το φυτολόγιο της τάξης τους, έτρεξαν και διασκέδασαν στον καθαρό αέρα. Στη συνέχεια έπαιξαν με τις κουκλίτσες που κατασκευάσαν από τα φύλλα αυτά ! ...
392. Προνήπιο: Ο Καραγκιόζης επιλοχίας
" ΄Κείνο που με τρώει, 'κείνο που με σώζει, είναι π' ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη..." Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2014, οι μικροί μας φίλοι του Προνηπίου επισκέφθηκαν με τις δασκάλες τους το Θέατρο Σκιών του Τάσου Κώνστα "Φιγούρες και Κούκλες". Με αφορμή τη...
393. Προνήπιο: Ζώα του δάσους
Ολοκληρώνοντας την αναφορά μας στην ενότητα ''Τα ζώα του δάσους'', οι μικροί μας μαθητές, χρησιμοποιώντας καινούργιο εικαστικό υλικό, την κηρομπογιά, έφτιαξαν ο καθένας την δική του μάσκα. ...
394. Προνήπιο: Το δέντρο της φιλίας
"Φίλος έδωσε σε φίλο τριαντάφυλλο με φύλλο. Φίλε φύλαγε το φύλλο μην το δώσεις σ ' άλλο φίλο" Η φιλία είναι μια λέξη μαγική γιατί στο άκουσμα της δίνει σε όλους, μικρούς και μεγάλους χαρά! Για αυτό το λόγο στην αρχή της σχολικής χρονιάς αλλά και σε όλη τη διάρκειά της θα π...
395. Προνήπιο: Ζωολογικό Μουσείο Πανεπιστημίου Αθηνών
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Τα ζώα και οι κατηγορίες τους", την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014, επισκεφθήκαμε το Ζωολογικό Μουσείο του Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για το παλαιότερο και πλουσιότερο ζωολογικό μουσείο της Ελλάδας και περιλαμβάνει συλλογές ανθρωπολογικών ευρημάτων...
396. Παιδικό Τμήμα: Εργαστήρι πηλού
Σήμερα, 7 Οκτωβρίου 2014 επισκεφθήκαμε το Εργαστήρι Κεραμεικής και Πηλού. Γίναμε μικροί αγγειοπλάστες και μάθαμε για τον πηλό! Ραβδίσαμε την ελιά, μαζέψαμε τον καρπό της και στη συνέχεια περάσαμε στο εργαστήριό μας! Εκεί, πειραματιστήκαμε με το νέο αυτό υλικό και φτιάξαμε τις δικές μα...
397. Προνήπιο: Μάθημα χορού
Ο χορός αποτελεί μέσο έκφρασης των συναισθημάτων, μετάδοσης της ιστορίας και άθλησης. Ακόμα και οι αρχαίοι Έλληνες θεωρούσαν το χορό πολύ σημαντικό στοιχείο της εκπαίδευσης των νέων για την ανάπτυξη του σώματος και του πνεύματος! Το Προνήπιο ξεκίνησε και για φέτος τα μαθήματα χορού-μουσικοκινητι...
398. Κέντρο Προσχολικής Αγωγής & Νηπιαγωγείο: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
''Ποτέ δεν θα πειράξω Τα ζώα τα καημένα Μην τάχα σαν εμένα Κι εκείνα δεν πονούν;'' Με το ποιήμα του Ι. Πολέμη γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων και συζητήσαμε για την προστασία και την φροντίδα τους. ...
399. Προνήπιο & Νηπιαγωγείο: Σας αγαπάμε παππού και γιαγιά!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας παρουσιάσαμε στα παιδιά πίνακες του ζωγράφου Γιώργου Ιακωβίδη, γνωστού και ως ''ο ζωγράφος που αγαπούσε τα παιδιά''. Ο Ιακωβίδης αγαπά να απεικονίζει την παιδική και την τρίτη ηλικία και την ξεχωριστή σχέση που αναπτύσσουν μεταξύ τους....
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 »
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 οι μαθητές του Παιδικού τμήματος ζωγράφισαν τις δικές τους ελληνικές σημαίες και τις κράτησαν περήφανα στα χέρια τους, καθώς απήγγειλαν τα ποιήματά τους στη γιορτή του Σχολείου. ...
391. Παιδικό Τμήμα: Φθινοπωρινά φύλλα
Τα παιδιά του Παιδικού τμήματος βγήκαν περίπατο στο πάρκο του Φλοίσβου, μάζεψαν φθινοπωρινά φύλλα για το φυτολόγιο της τάξης τους, έτρεξαν και διασκέδασαν στον καθαρό αέρα. Στη συνέχεια έπαιξαν με τις κουκλίτσες που κατασκευάσαν από τα φύλλα αυτά ! ...
392. Προνήπιο: Ο Καραγκιόζης επιλοχίας
" ΄Κείνο που με τρώει, 'κείνο που με σώζει, είναι π' ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη..." Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2014, οι μικροί μας φίλοι του Προνηπίου επισκέφθηκαν με τις δασκάλες τους το Θέατρο Σκιών του Τάσου Κώνστα "Φιγούρες και Κούκλες". Με αφορμή τη...
393. Προνήπιο: Ζώα του δάσους
Ολοκληρώνοντας την αναφορά μας στην ενότητα ''Τα ζώα του δάσους'', οι μικροί μας μαθητές, χρησιμοποιώντας καινούργιο εικαστικό υλικό, την κηρομπογιά, έφτιαξαν ο καθένας την δική του μάσκα. ...
394. Προνήπιο: Το δέντρο της φιλίας
"Φίλος έδωσε σε φίλο τριαντάφυλλο με φύλλο. Φίλε φύλαγε το φύλλο μην το δώσεις σ ' άλλο φίλο" Η φιλία είναι μια λέξη μαγική γιατί στο άκουσμα της δίνει σε όλους, μικρούς και μεγάλους χαρά! Για αυτό το λόγο στην αρχή της σχολικής χρονιάς αλλά και σε όλη τη διάρκειά της θα π...
395. Προνήπιο: Ζωολογικό Μουσείο Πανεπιστημίου Αθηνών
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Τα ζώα και οι κατηγορίες τους", την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014, επισκεφθήκαμε το Ζωολογικό Μουσείο του Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για το παλαιότερο και πλουσιότερο ζωολογικό μουσείο της Ελλάδας και περιλαμβάνει συλλογές ανθρωπολογικών ευρημάτων...
396. Παιδικό Τμήμα: Εργαστήρι πηλού
Σήμερα, 7 Οκτωβρίου 2014 επισκεφθήκαμε το Εργαστήρι Κεραμεικής και Πηλού. Γίναμε μικροί αγγειοπλάστες και μάθαμε για τον πηλό! Ραβδίσαμε την ελιά, μαζέψαμε τον καρπό της και στη συνέχεια περάσαμε στο εργαστήριό μας! Εκεί, πειραματιστήκαμε με το νέο αυτό υλικό και φτιάξαμε τις δικές μα...
397. Προνήπιο: Μάθημα χορού
Ο χορός αποτελεί μέσο έκφρασης των συναισθημάτων, μετάδοσης της ιστορίας και άθλησης. Ακόμα και οι αρχαίοι Έλληνες θεωρούσαν το χορό πολύ σημαντικό στοιχείο της εκπαίδευσης των νέων για την ανάπτυξη του σώματος και του πνεύματος! Το Προνήπιο ξεκίνησε και για φέτος τα μαθήματα χορού-μουσικοκινητι...
398. Κέντρο Προσχολικής Αγωγής & Νηπιαγωγείο: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
''Ποτέ δεν θα πειράξω Τα ζώα τα καημένα Μην τάχα σαν εμένα Κι εκείνα δεν πονούν;'' Με το ποιήμα του Ι. Πολέμη γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων και συζητήσαμε για την προστασία και την φροντίδα τους. ...
399. Προνήπιο & Νηπιαγωγείο: Σας αγαπάμε παππού και γιαγιά!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας παρουσιάσαμε στα παιδιά πίνακες του ζωγράφου Γιώργου Ιακωβίδη, γνωστού και ως ''ο ζωγράφος που αγαπούσε τα παιδιά''. Ο Ιακωβίδης αγαπά να απεικονίζει την παιδική και την τρίτη ηλικία και την ξεχωριστή σχέση που αναπτύσσουν μεταξύ τους....
